防震减灾班会主题活动方案

防震减灾班会主题活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的防震减灾班会主题活动方案，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

　　使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。

　　教学过程：

　　一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。

　　二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？

　　师生交流。

　　三、师讲解：如何有效的防震减灾。

　　（一）面临地震，如何做好防震减灾？

　　地震发生时，至关重要的是要有清醒的.头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

　　（二）发生险情时，如何救助？

　　1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

　　2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。

　　（三）学校避震

　　正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

　　在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

　　四、学生交流了解到的防震知识。

　　五、小结

　　地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。

　　活动目的：

　　经过活动，使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措，从而保护自我减少伤害。

　　活动过程：

　　一、师谈话

　　二、师讲解地震发生造成的灾害：

　　1、在城市附近，造成楼房坍塌、燃气泄露、人员伤亡等。

　　2、在山区已引起山体滑坡，水库垮坝等。

　　3、在海上引起海啸，风暴潮等。

　　三、师讲解如何做好防震减灾。

　　(一)面临地震，如何做好防震减灾

　　1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

　　2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是庆幸的事情。

　　3、如果在建筑物密集的地方，好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

　　(二)发生险情时，如何救助

　　1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，好朝着有光线的`地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

　　2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。

　　四、如何做好家庭防震准备

　　1、腾空床下、桌下等处，以利藏身。

　　2、易燃易爆和有毒物品应放到安全处。

　　3、清理家中及楼道内的杂物，坚持通道的畅通。

　　五、让学生交流了解到的防震知识。

　　六、师小结：地震并不可怕，只要我们坚持冷静的头脑，采取相应的措施，就必须能够战胜灾难。

　　活动目的：

　　1、使学生懂得地震防护学问及防其它灾难小常识。

　　2、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

　　活动过程：

　　一、地震学问介绍：

　　地震是威逼人类安全的一种严峻自然灾难。那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济兴旺地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惊地震的阴影，甚至谈震色变。地震，从感觉到震惊到房屋倒塌，通常仅有十几秒的时间。在这十几秒的`时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要快速实行措施，不要迟疑，以免在迟疑中丢失生存的时机。阅历证明，震时就地躲避，震后快速撤离到安全的地方，是应急避震中较好的方法。避震时要重点爱护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。

　　二、介绍几种能够简洁辨识的地震前兆

　　1.地下水特别：井水是个宝，前兆来得早。

　　无雨水质浑，天旱井水冒。

　　水位变化大，翻花冒气泡。

　　有的变颜色，有的变味道。

　　2.动物特别：震前动物有预兆，亲密监视重要。

　　骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。

　　老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。

　　冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。

　　3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震报。

　　临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。

　　大震将至要坚决，快速行动快避险

　　三、在震中紧急避险的方法

　　1、在家中或办公室，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、牢固的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等简单构成三角区的地方，要留意爱护头部，留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。震后20秒左右要马上跑出室外，到开阔地避开受余震的损害。

　　2、在教室里，要在教师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

　　3、在影剧院、体育场或饭店，要快速抱头卧在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众可快速跑出门外。

　　4、在百货商场或超市，应就近隐藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开高大的货架或玻璃柜。在楼上时，要看准时机逐步向底层转移。

　　5、在工作间，要快速关掉电源和气源，就近隐藏在结实的机器、设备或办公家具旁。

　　6、在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场所。为防止余震伤人，地震后不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

　　7、在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意避开行李掉下来伤人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，快速下车向开阔地转移。

　　8、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部。假如正在使用明火，应快速把明火灭掉。

　　四、自由畅谈对安全的熟悉。

　　五、结束语：同学们，学习把握一些有关地震、防震的学问，进一步提高防震减灾意识，增加防震减灾技能，是减轻地震灾难和地震影响的有效途径。期望大家学会用学问守护自我的生命。祝福大家今日好，明天会更好!

　　一、活动主题：

　　“科学减灾，依法应对”

　　二、活动时间：

　　20xx年5月11日至5月17日。

　　三、组织领导：

　　组 长：x

　　副组长：x

　　成 员：x

　　四、活动形式和内容

　　1.5月11日开展以“科学减灾，依法应对” 为主题的国旗下讲话启动仪式。

　　2.进行一次安全教育主题活动。在5月11日上午进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的.教育讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。

　　3.组织进行一次防震逃生演练活动。

　　4.制作专题展板。

　　5.张贴横幅，营造防灾减灾的氛围。

　　6.向家长发送防灾减灾公益短信。

　　7.发放致家长一封信。

　　8.发放安全宣传材料

　　9.组织观看防灾减灾安全宣传片。

　　10.安全工作领导小组进行一次校园灾害风险隐患排查。

　　五、活动要求：

　　1.要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

　　2.长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我园安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

　　3.及时做好相关活动信息报道。

　　活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

　　活动准备：收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　世界各地的大地震。给无数人民带来巨大的伤痛及损失。说一说你了解到了哪些地震知识？

　　今天我们一起来了解地震是怎么产生的遇到地震应该如何防护？

　　二、活动过程

　　1、小组内相互交流。了解地震的成因。

　　2、学生出示搜集到的有关地震知识。互相交流。

　　3、初步了解各种地质灾害的关联性。

　　各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律。各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种。它们在成因上是有关联的。例如。在一次灾害发生过程中。往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害。例如。地震因毁坏生产和生活设施而成灾。同时造成地裂。并引发火灾。又由于人员伤亡和医疗设施的破坏。可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响。可以间接或直接诱发地质灾害。例如。人类对植被的.破坏。使地表径流的水量和速度加大。是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动。造成滑坡等灾害的事件时有发生。

　　4、地震发生时。如何进行个人防护？

　　（1）如果你在室内。应就近躲到坚实的家具下。如写字台、结实的床、农村土的炕沿下。也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间。更不要跳楼。

　　（2）如果你在教室里。要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停。迅速有秩序撤离。撤离时千万不要拥挤。

　　（3）如果你在室外。要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后。为防止余震伤人。不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

　　（4）如果你在百货商场。应就近躲藏在柱子或大型商品旁。但要尽量避开玻璃柜。在楼上时。要看准机会逐步向底层转移。

　　（5）如果你在工厂的车间里。应就近蹲在大型机床和设备旁边。但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

　　（6）如果你在行驶的汽车、电车或火车内。应抓牢扶手。以免摔伤、碰伤。同时要注意行李掉下来伤人。

　　（7）无论在何处躲避。都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火。应迅速把明火灭掉。

　　5、地震防护演习。

　　三、班会小结：

　　说说你这节班会课有哪些收获？

　　教学目标：

　　1、知识与技能：了解防灾减灾知识，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。

　　2、过程与方法：通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾害相关知识，并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。

　　3、情感态度与价值观：了解防灾减灾的重要性，增强安全防范意识，爱护环境、珍爱生命。

　　教学重难点：

　　重点：了解防灾减灾知识，增长自救技能，通过分析与讨论掌握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

　　难点：通过画面更生动地表现人物的动作。

　　教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等

　　教学准备：范画、绘画工具

　　教学过程：

　　一、汇报预习成果

　　1、出示“灾”的艺术字。

　　2、学生汇报上一节课查阅的灾害相关知识。

　　（1）灾害的种类：PPT汇报、语言汇报。

　　（2）灾害的危害：结合视频表演三句半。

　　（3）“防灾减灾日”标志的内容、含义：（结合白板课件）。

　　（4）安全标志介绍：连线题、抢答题。

　　二、探究表现方法

　　1、创作一幅画应该从哪些方面思考？内容、动作、表情、环境、构图、色彩

　　2、对学生难的`是那一方面？动作

　　3、游戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，学生猜，并分析猜对或猜错的原因。

　　4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。

　　5、教师范画：

　　（1）动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；

　　（2）表情：加入惊恐紧张的表情，简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情；

　　（3）环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；

　　（4）色彩：黑板展示两张范画，学生感受色彩的搭配与对比。

　　6、还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报交流。

　　三、学生课堂实践：

　　1、提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。

　　评价标准：（1）主题鲜明突出；（2）动作生动形象；（3）色彩环境和谐。

　　2、学生实践创作

　　四、布展点评推荐

　　小主持人主持“防灾减灾”班级画展，根据评价标准互评和交流，教师点评。

　　五、拓展知识传达

　　通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾、洪水等自然灾害，发出爱护环境的号召，并提醒时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。

　　活动目标：

　　通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

　　活动准备：

　　收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识？

　　今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护？

　　二、活动过程

　　1、小组内相互交流，了解地震的成因。

　　2、学生出示搜集到的.有关地震知识，互相交流。

　　3、初步了解各种地质灾害的关联性。

　　各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

　　4、地震发生时，如何进行个人防护？

　　（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。

　　（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

　　（3）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

　　（4）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

　　（5）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

　　（6）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。

　　（7）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

　　5、地震防护演习。

　　三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获？

　　【活动主题】

　　自然灾害是无情的很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

　　【活动目的】

　　1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的.严重灾害。

　　2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

　　3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力。有利于学生的健康成长。

　　【活动准备】视频播放ppt课件

　　【活动过程】

　　一、导入活动主题：让世界充满爱。

　　在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险？“防险之心不可无”，地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

　　二、地震知识知多少：

　　让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。

　　1、展示地震后的相关图片。

　　2、了解唐山大地震（播放视频）。汶川地震。

　　三、地震防护知多少：

　　让防震深入到我们的日常生活中。有备无患。

　　1、地震发生时如何应对？（播放地震逃生教育短片）

　　2、补充：强震过后如何自救。

　　a、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

　　b、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

　　c、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

　　d、先救易，后救难；先救近，后救远。

　　四、地震无情人有情：

　　献出自己的一份爱心。

　　1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？

　　生：（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

　　（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

　　2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。

　　【活动小结】

　　地震非常可怕，因为它不可预测、威力大。但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！

　　活动目的：

　　通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　活动过程：

　　同学们,你们知道5月12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今天我们就来了解一些灾害的预防知识。

　　一、地震的防护知识

　　（一）地震发生时如何应付

　　（二）做好震后的自救与互救

　　二、其他自然灾害的预防与应对

　　（一）台风来了如何躲避？

　　1、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。

　　2、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水

　　（二）雷雨天气怎么办？

　　1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。

　　2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。

　　3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。

　　4、尽量不要出门，若必须外出，好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。

　　5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。

　　6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外

　　7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。

　　8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。

　　9、不要穿戴湿的.衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。

　　10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。

　　11、在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。

　　三、防灾减灾知识考查

　　问题一：遇到地震，你知道如何逃生吗？

　　遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

　　问题二：发生火灾，我们应该如何防护呢？

　　火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

　　问题三：我们在雷雨天需要注意什么？

　　阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗断电源，避免雷火屋里窜。

　　问题四：你知道该如何正确用电吗？

　　用电器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落地远远躲，电器若是着了火，千万不要用水泼。

　　问题五：我们如何注意交通安全？

　　红灯停，绿灯行，小心过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打闹来回跑，小心车辆不要慌，避让车辆不抢行，听从交警守交规。

　　四、小结

　　1、这节课，你有什么收获？

　　2、师小结:希望同学们借此机会，汲取防灾减灾的基本常识，从容应对各种突发事件，保护自己和他人！

　　【教学目标】

　　1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。

　　2、提高安全意识，树立珍爱生命观念。

　　3、学习一些基本逃生、自救技能。

　　【教学重点】

　　学习防灾减灾知识

　　【教学难点】

　　学习一些基本逃生、自救技能

　　【教学过程】

　　一、谈话导入

　　师：同学们，今天是几号？

　　5月12日天发生了什么震惊世界的.大事？

　　你知道5.12被定为什么日子吗？

　　为什么要这么定呢？

　　今天我们来学习防灾减灾知识。

　　二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历

　　1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

　　2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾害的损失。

　　3、防灾减灾知识问答

　　问：什么是自然灾害？

　　答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。

　　问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？

　　答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

　　问：发生火灾时，如何防护？

　　答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

　　问：洪水来，我们应该怎么办？

　　答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

　　问：我们在雷雨天需要注意什么？

　　答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。

　　问：暴雪天气，我们应该怎么办？

　　答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。

　　三、小结

　　1、交流上述避险知识

　　2、你还有哪些好主意避险？

　　四、提高安全意识，树立珍爱生命观念

　　1、课余学习安全知识。

　　2、谈谈珍爱生命的理解。