大班植树节活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的大班植树节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、设计意图
在植树节到来之际，为了让孩子们积极与环境对话，积极参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强人与自然和谐共处的意识，小、中、大年级计划开展植树节——我是菜地的小卫士活动。让孩子们在春天播种一些容易生长的作物种子，让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对水果和蔬菜生长的了解，增强环保意识和生态意识。
二、活动计划
（一）活动时间：20xx年xx月xx日。
（二）活动目标。
1、解和理解水果和蔬菜与身体生长和健康的关系。
2、激发孩子参与菜园种植活动，保护和保护菜园的意识。
3、培养儿童的劳动技能，了解种植蔬菜、水果和保护菜园的好处，学习与人合作，提高团队意识。
4、给孩子亲近自然的机会。
（三）活动准备：
轮胎、雪碧瓶、铲子、各种蔬菜种子、爬山虎枝、名牌菜。
（四）活动地点：
幼儿园周围的轮胎和阳台绿化。
（五）活动的具体内容。
1、向儿童讲解活动意图，了解活动意义。
2、观察和区分菜苗和杂草的区别。
3、带领孩子去种植园，每班划分包干区域。
4、播种春季易生长的果蔬种子，埋上爬山虎枝。
5、贴上名牌菜。
（六）活动注意事项
1、班按时到达指定地点。
2、区分菜苗和杂草。
3、注意安全，认真负责地完成活动。
三、活动反思
在植树节到来之际，我们公园的每个小组都开展了植树节——我是菜地的小卫士活动。旨在让孩子们积极与环境交谈，积极参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强人与自然和谐共处的意识。
在班主任的领导下，孩子们仔细地逐一清除了花园里的`杂草，并播种了一些春天容易生长的作物种子和爬山虎。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种过程中，促进儿童对水果和蔬菜生长的理解，逐步形成绿化的概念，提高儿童的环保意识和生态意识。
活动目标：
1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的`保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。
附：儿歌＜＜留住小鸟＞＞
小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
《留住小鸟》
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇
着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
植树节是我国的一个重要节日，是一个重要的环保日。为了让们更好地了解植树节的意，提高们的环保意识，我们决定在大班开展一次植树节。
一、活动目的
1. 养孩子们的环保意识，让们了解植树的重要性。
2. 养孩子们的团队合作精神，让们感受到团队的力量。
3. 通过植树活动，让孩子们感受到大自然的美好，增强们的生态意识。
二、活动准备
1. 地点：选择学校附近的公园或绿地。
2. 工具：铲子、水桶、水壶、园艺剪、手套等。
3. 植树苗：选择适合当地气候和土壤的树种。
4. 安全措施：活动前要做好安全措施，保证孩子们的安全。
三、活动流程
1. 活动前准备
在活动前，老师要向孩子们讲解植树节的意，让们了解植树的重要性。同时，老师要对孩子们进行安全育，让们了解植树活动的安全注意事项。
2. 活动过程
（1）准备工作
在到达植树地点后，老师要先对孩子们进行组，每个小组由3-5名学生组成。然后，老师要向孩子们介绍植树工具的使用方法，让们了解如何使用铲子、水桶、水壶、园艺剪和手套等工具。
（2）植树
在准备工作成后，孩子们可以开始植树了。老师要指导孩子们如何挖洞、种树、浇水等。在植树的过程，老师要帮助孩子们纠正错误，让们了解如何正确地植树。
（3）整理工作
植树结束后，孩子们要将工具收拾干净，把植树现场整理干净，保持环境整洁。
3. 活动后总结
在活动结束后，老师要对孩子们进行总结，让们了解植树的意和重要性。同时，老师要鼓励孩子们极参与环保活动，让们环保的小卫士。
四、活动效果
通过这次活动，孩子们了解了植树的意和重要性，增强了们的环保意识。同时，孩子们在活动体验到了团队合作的力量，增强了们的团队合作精神。通过植树活动，孩子们更加了解大自然的美好，增强了们的生态意识。
五、活动建议
1. 活动前要做好安全措施，保证孩子们的安全。
2. 活动老师要极指导孩子们，纠正们的.错误。
3. 活动后要对孩子们进行总结，让们了解植树的意和重要性。
4. 活动后要鼓励孩子们极参与环保活动，让们成为环保的小。
六、结语
植树节是一个重要的节日，是一个重要的环保日。通过植树活动，可以让孩子们了解植树的意和重要性，增强们的环保意识。同时，植树活动可以让孩子们感受到大自然的美好，增强们的生态意识。望这次植树节活动可以让孩子们更加了解环保，成为环保的小卫士。
活动目标：
1了解树木的类型和用途以及如何保护它们。
2能愉快地参加植树活动，学习基本的种植知识。
3能在劳动过程中与同龄人合作。
4感受大自然和周围环境的美。
活动准备：
1几棵小树苗、浇水工具（盆、桶、杯）
2享受各种树木、绘画用品
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是星期几？（3月12日）
2、你知道三月十二日是几号吗
3、你认识哪些树木?（引导幼儿说各种树木的名称）
4、你知道树木有什么作用吗?（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说）最后，老师会做一个总结，告诉孩子们树可以作家具，开门窗，结果子，美化环境，净化空气
5、你植过树吗?你知道如何植树?（引导孩子们讨论植树的步骤和注意事项）
二、 老师带领孩子们进入浇水区，向孩子们讲解活动的顺序和要求。
提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。活动顺序：
到达绿地-给小树浇水-和他们合影。
三、 植树后交谈（带孩子回活动室后组织）
我们应该怎样保护它们?
（引导孩子们互相讨论，得出结论：水，不摇摇晃…）
四、绘画“植树节”。
今天，老师还为每个孩子准备了一张画纸和蜡笔。我们还画了植树的场景。
教师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清楚，圆的.东西画小些，画淡些。首先画出植树的图形和场景，然后在画中添加背景。
一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以根据自己看到的画树颜色，可以自己选择鲜艳好看的颜色画人物穿的衣服。
一、植树节活动目的
3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色幼儿园添风采。
二、活动口号
行动起来，为地球增添一点绿色
三、活动时间
3月1日——3月31日
四、活动过程
(一)宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
(二)活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
(三)总结阶段
1、开展植物生长过程我知道活动。
2、以班级为单位发出一份倡议书。
一、活动主题
绿色、氧气、健康、时尚;
二、活动主办单位
网;
活动协办单位：_城;
三、活动时间
20xx年3月12日(星期_)8：40——14：00;
四、集合地点
_广场
植树地点：_山;
楼盘参观地点：_会所;
五、交通工具
大吧车接送、自驾车;
六、种植树种、数量
公孙树，_棵;
七、活动流程
1、09：00：_街集合;
2、09：15：宣誓;
3、09：30：出发;
4、09：30-10：30：赴_会所(参观过程中领取干粮和矿泉水);
5、10：30：到达植树地点;
6、10：30-13：30：植树活动开始，内容如下：
A、植树造林;
B、互动游戏;
C、媒体现场采访活动主持人、_负责人;
D、业主代表讲话;
7、14：00：活动完毕，会员自由合影，乘车返回_酒店;
活动目标：
1.引导孩子画出不同的劳动态度和场景。
2.引导孩子用与实物相对应的颜色或丰富的颜色来表达树木、人物和周围环境。
3.培养孩子大胆绘画，安排画面，提高绘画兴趣。
活动准备：
教师范画、植树节相关图片。
活动过程：
一、引入活动，引起孩子的兴趣。
老师：你知道上周六是什么日子吗？（引导孩子们了解植树节）老师拍了一些关于植树节的照片。让我们看看这些照片。图片中是如何植树的？在哪里植树？你种了什么样的树？引导孩子们仔细观察
二、引导孩子观察植树时人物的动态。
1、观看范画
老师：老师今天带来了一幅画。让我们来看看这幅画是关于什么的（原来是关于植树的）我们看到的照片和我们刚才在电视上看到的都是关于植树的。老师是怎么画的？你想学吗？让我们看看老师是怎么画的。
2.学习绘画人物的动态。
老师：仔细看看老师是怎么画的。先画大轮廓，画头，然后画植树时的身体动态，然后填充手脚，最后增加五官和头发。
3.学画种树
老师：人们在种树，看怎么画画！(引导孩子仔细观察)
4.发放材料，说明要求，孩子画画。
老师：今天，老师还为每个孩子准备了一张画纸和蜡笔，我们还画了植树的.场景。
老师总结：我们画画的时候，附近的物体画的比较大，画的比较清楚，圆的东西画的比较小，画的比较轻。先画植树的人物和场景，再画背景。一张纸可以画一个植树的场景，或者几个植树的场景。你可以根据你看到的画树的颜色选择鲜艳漂亮的颜色来画人物穿的衣服。
三、儿童绘画，老师巡回指导。
老师：画画时要注意人物动态和植树场景的布局。你可以看看老师是怎么画的。画画时要注意画面的整洁，画得好，开始画，画得均匀。
四、评价作品，结束活动
1、评价作品
展示作品，引导孩子从人物动态、构图、色彩等方面评价作品，表扬大胆表现的孩子。
2.组织孩子清理材料。
活动目标：
1、通过挖坑栽树、给小树浇水等活动，激发幼儿对树木的喜爱之情，培养幼儿热爱自然、热爱劳动的品质，增强环保意识。
2、拓展幼儿视野，增长幼儿见识，增进亲子感情。
活动地点：闻喜银光集团活动具体时间：20xx年x月xx日xx点家长在幼儿园接上宝贝，xx点统一到xx西南门口处集合
家长需准备：
1、家长采取自愿报名并签订安全协议书；
2、请家长自备好植树用具，准备好小水桶；
3、为幼儿准备好饮用水；
4、准备一个垃圾袋，活动结束后将垃圾清理干净，为孩子树立好的榜样；
5、和幼儿园签订“亲子植树活动安全协议书”；
本次活动是集体进行，在活动中请不要带着孩子乱走乱跑，如有事需提前离开的请告知孩子的班主任。
注意事项：
1、女性家长请勿穿高跟鞋；
2、带领幼儿参加力所能及的.劳动，在引导幼儿进行劳动的同时，要保护幼儿在劳动过程中的安全；
3、本次活动孩子的安全问题由家长自行负责，请家长一定看好您的孩子，注意孩子的安全问题，若因您未看管好自己的宝贝，出现安全问题后果自负！
4、如家长因有事不能参加本次活动的家长请正常接孩子离园即可。x月xx日（下周x）正常来园，谢谢配合！
一、设计意图
随着社会的发展，环境保护已成为全人类日益关注的问题。对儿童进行环境启蒙教育，使儿童了解环境污染的危害，了解一些简单的环境知识，建立初步的环境意识，使他们长大有必要为有坚实环保理念的人创造良好的开端，奠定坚实的基础。随着儿童环保意识的不断提高，我们进一步组织儿童结合劳动教育美化环境，保护环境，将初步环保意识转化为自身行动，巩固活动意识。所以在植树节，为了美化和净化环境，让孩子知道如何种树，宣传绿色植物的好处，教育孩子爱护树木。
二、活动目标：
1.了解童谣内容，学会背诵童谣。
2.知道春天是植树的好季节，知道3月12日是植树节。
3.了解树木与人类的关系，教育孩子爱护树苗。
三、活动准备：
栽树的VCD、还有种树的图片。
四、活动流程：
一、观看VCD，了解植树知识。
1.看完问题：电视里的叔叔阿姨在做什么？(种树)学习词语：种树。
2.你平时见过种树吗？是不是像电视上的叔叔阿姨一样种树？他们是怎么种树的？(先在地上挖个坑，然后把树苗放进坑里，然后盖上土，最后浇水。)学习词：挖树坑，种树苗。
4.你知道什么时候种树吗？(春天)3月12日是植树节，大家都要种树。那天你也可以和父母一起在空地上种树，好吗？
5.展示种树的图片，让孩子观察。我们种了小树苗，然后和小树苗比。谁高谁矮？(同样高)小树苗会像我们的孩子一样长高，那么如何让小树苗长高呢？(爱护它，保护它，给它浇水，施肥，抓害虫)
6.种好树，爸爸妈妈脸上的表情是什么？(爸爸开心，妈妈笑)我爱爸爸妈妈和树苗。树苗长大后会变成大树，可以美化我们的环境，创造新鲜空气，让我们过上更好的`生活。他们是我们人类的好朋友。
二、儿童欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，了解种树带来的乐趣。
三、老师和孩子情绪化地朗诵童谣，孩子们轻声朗读。
四、请孩子给童谣起个好听的名字。(种树)
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的孩子。
六、小结：
种树对人类有好处。我们应该从小就照顾小树苗。小树苗就像我们的孩子。不仅父母应该保护他们，我们的孩子也应该照顾他们。
童谣：栽树
挖树坑，种树苗，树苗和我一样高。
爸爸乐，妈妈笑，爱我还是树苗？
植树节是我国的传统节日之一，它不仅是一种文化传统，更是一种环境教育的机会。对于幼儿来说，植树节不仅是学习植物知识的好时机，更是培养他们热爱大自然和环境保护意识的重要时刻。为了让幼儿更好地理解植树节的意义，并充分参与其中，幼儿园大班特别策划了一系列生动的植树节活动。
一、主题活动：
了解植树节
植树节之前，教师会带领孩子们一起制作植树节主题的手工作品，例如用纸板、绿色纸张、颜料等制作小盆栽。在制作的过程中，老师向孩子们讲解植树节的来历和重要性，让幼儿对植树节有一定的了解。制作完成后，孩子们可以将自己的作品带回家，与家人一起庆祝植树节。
二、实践活动：
亲手种下一颗树
为了让孩子们亲身参与植树活动，学校特地在植树节当天组织了一场亲自实践的活动。在操场上，学校预先准备好了一些树苗和工具，供幼儿选择种植。教师会向孩子们展示如何正确种植树苗，然后鼓励他们亲手动手实践。每个孩子都可以挑选一颗自己喜欢的树苗，然后在老师的指导下将其种植到花坛或园区的指定地点。这样，孩子们就能亲身感受到种植树木的乐趣和意义。
三、游戏活动：
小树护卫队
为了加深孩子们对植树节的理解，并通过游戏形式培养他们的环保意识，学校策划了一个名为“小树护卫队”的游戏活动。在活动开始前，老师会向孩子们介绍不同种类的树木和它们的功用，让孩子们了解到树木对于我们人类的重要性。然后，孩子们将被分为不同的小组，每个小组代表着一个“小树护卫队”。每个小组将负责保护和照看一颗树苗，定期检查树苗的生长情况，并进行相应的`养护工作，例如浇水、施肥、除草等。通过这个游戏活动，孩子们将不仅能够养成环境保护的好习惯，还能够培养团队合作和责任意识。
结语：
通过这一系列的植树节活动，幼儿园大班的孩子们能够深入了解植树节的意义，通过亲身参与实践和游戏活动，他们将培养起热爱大自然、保护环境的意识，同时也增强了团队合作和责任感。这些活动将对孩子们的身心健康和素质发展起着积极的促进作用。植树节过后，孩子们将感到自豪和成就感，他们将意识到自己为环境保护做出的贡献，从而使他们更加热爱大自然，更加注重环境保护。
一、活动主题
贡献力量，奉献绿色，收获希望。
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动背景
截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18。21%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0。2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位；人均森林蓄积9。421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。
请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！
三、活动目的.
增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。
四、活动对象
某某大学全体学生
五、活动时间地点
3月11日11点半至xx点一区食堂门口
六、活动安排
1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；
2、制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识；
3、发放宣传单；
4、现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；
5、征集环保建议在登记表上登记；
6、在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。
七、活动经费
种子20元；盆栽50某4。5元/盆；横幅20元；KT板2某15元/块；水笔一盒；花盆30某2元/只；便签两本
八、人员安排
基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成；
广策部购买种子盆栽和宣传工作（包括两张TK板和一条横幅）；
文体部购买活动所需的水笔、标签等用品；
具体事项由各部长安排。
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)。
2、事先选择好场地，挖好坑。
1、今天是几月几日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)。
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)。
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)。
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)。
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)。
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)。
2、欣赏音乐《爱护小树苗》。
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的`意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
活动目标：
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备：
1、每个级部制作活动宣传版面；
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3、幼儿组建“小骑士护绿队”
4、各班制作植树节版宣传报。（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）
5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6、树苗若干。
活动过程：
（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。
1、园长讲解植树节的`来历，宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”
（二）分级部开展不同主题的植树节活动。
1、家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
2、家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
3、家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
第一，活动背景：
早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还没有褪去。春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了树枝上的芽，地上的草，孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们了解树木与人类生存的.关系，培养从小爱植物、热爱自然的情感，积极参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美丽家园的情感，我们决定组织孩子们开展植树节“我和树一起长大”的树木护理活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中充分发挥主人翁和团队精神。遇到挫折要互相理解，互相帮助，像家人一样相爱。
2、能力目标：在实践过程中，每个孩子都应该反映自己的自信和勇气，充分发挥绿色幼儿园成员的自豪感和自律，从小锻炼，向每个人展示孩子的风格。
3.知识目标：了解植树节的起源、植树节的环保等相关信息，向大自然学习。
三、活动准备：
1.每个班级制作活动的宣传布局：比如小班“我和小树一起长大”；中班“珍惜绿色，珍惜家园”；大班“多片绿叶，多片温暖”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传横幅。
3.用水桶铲等植树工具浇灌树木。
4.几棵树苗。
四、活动流程：
(1)植树节开始仪式“我和小树一起生长”
1.老师讲解植树节的起源，宣布活动开始。
2.园林工程师讲解种树所需的工具以及如何种树。
3.老师向孩子们介绍了种树的意义，并解释了保护绿树和爱树的重要性。
4.提出口号“你来，我来，大家来，共创我们的绿色家园”，并向大家提出：“让我们的世界变成一个青春的世界，从我开始，从现在开始……”。
(二)不同主题的植树节活动分班开展
1.小班家园活动主题“我和小树一起长大”
流程：浇水、松土、修剪公园树枝——上市树木，与树木合影，树木比例高——与“树姐姐”(玩)玩游戏。
2.中产阶级家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”
流程：在公园种植园，与家长一起种植小树——上市合影(写上种植者和名字，如“爱心树”、“愿望树”、“成长树”等。).
3.大班家园活动主题“多片绿叶多温暖”
流程：在父母的陪同下，孩子们在公园里列出树木——了解各种树木并进行调查——画树——把“小绿色带回家”开展家庭种植活动。
一、活动目的
1、通过活动，培养学生热爱大自然的.美好情感，渗透环保教育。
2、增进学生与母校、与老师、与同学之间的情感。
3、培养学生的团结协作意识。
二、活动时间：3月12日植树节下午第二节课。
三、地点：学校操场北。
四、参加对象：大班全体同学与班主任。
五、所带工具：水桶，铁铲
六、活动过程：
1、上课铃响后，大班学生在班主任带领下去学校广场集合。
2、班主任分组：五个小组。
3、讲解爱树护树重要性及注意事项。
4、分组活动
一组：张xx负责挖坑，李xx负责浇水。
三组：郭xx负责挖坑，马xx负责浇水。
五组：孟xx负责挖坑，甄xx负责浇水。
拍照留念。
七、收获：今天，我们大班全体同学以“3.12植树节”为主题开了一节植树活动。本次活动，主要是让同学们了解“植树节”，增强同学“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让同学们明确环保的重要性，让同学们自觉行动起来共创绿色周边环境。我倡议在以后的学习生活中从我做起，从班级做起，实事求是地在日常生活中爱护、保护、营造绿色生态环境。
