关于六一征文（通用5篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。你写征文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的关于六一征文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
晨光微熹，我披衣坐起。如苏轼之诗，月有阴晴阳缺，人有悲欢离合。已经分班两三周了，我仍常常回忆起以前班里的小伙伴们，我们一起上学，一起讨论题目，一起放学回家……如今各奔东西，谁还记得我呢?
母亲唤我起了。我慢慢步行到阳台，正是秋风送爽的季节，空气清新至极。环视四周，我无意间看到桂花开了。花开刹那，满树芳华。那一朵朵桂花小巧玲珑，嫩黄的颜色清丽脱俗。风吹得树叶摇曳，花也摇曳起来了。摇曳生姿，风姿绰约。
很快风消失了，无影无踪。风在消失前将桂花的花香一波波向人袭来，直教人心旷神怡。
我回到房中，只见母亲利利索索地做起家务，如一只忙碌的蜜蜂。敲门声响起，原来是同窗故友丫丫来做客。丫丫是她的小名，我常常这样亲昵地称呼她。
我请丫丫坐下，笑道：“原以为和你再见不到几面，你已将我忘得一干二净，没想到你来找我了。”丫丫素手撩起刘海，巧笑倩兮：“哪能忘记你呢?我们可是一辈子的好朋友。你偶尔才来找我，我还怕你忘了我呢。”我又笑：“看来我还得感谢你记我一辈子啊!”我们两个姑娘放声大笑起来。若有客人在，母亲定骂我毫无淑女形象，没有大家风范。
其实我是打心里感谢丫丫，或说感恩。在这世上，有多少人能记住我?风会记得一朵花的香，花自然感恩风。丫丫记得我，我自然感恩她，也感恩一切记得我的人。凡来尘往，莫不如此。
那些记住我的人啊，感恩你。是你让我懂得了，我是你心中很重要的人。如此，我便有了灯塔的指引，在黑夜中享受你带来的光明……
这个星期五，我们又迎来了一年一度地六一活动。走进校园，看见小草在微风中摇动，好你在说“祝你们六一节快乐!”走进教学楼，看见许多班级在精心打扮教室。
我一进教室，看到有的同学忙着整理要分享的礼品，有的同学在用心地排练节目，还有的同学在帮老师干活，大家都不停地忙碌着。
上午，我们开展六一游园活动，项目丰富多彩、花样各异，有算二十四点、下汤圆、推杯子、幸运球等十个项目，经过紧张刺激游玩，我最终得到了68分的好成绩，被评到了一等奖，老师奖励了一本本子。十个项目中我表现比较出色和自豪的是——下汤圆，我来到场地时，前面的唐嘉烨同学正在下“汤圆”，但他因有时轻有时重，结果一个也没下到“锅中”。轮到我时，汲取了同学失败的教训，右手拿起“汤圆”(乒乓球)没有立即投射，而是集中注意，眼睛和手保持一致，对准前方2.4米处的“锅子”(脸盆)再发射，不轻不重正好下到了锅中，继续保持同一动作接二连三发射，结果全部成功，真是好激动噢!
下午，我们班级组织活动，同学们勇跃参加表演，表演的节目栩栩如生精彩极了!表演结束后，大家开始分享各自带来的礼物，有各式各样的文具和琳琅满目的食品，堆的课桌都快撑不信了，大家人也累得气喘呼呼。
转眼一天过得真快，马上要快学了，老师叫我们整理好礼物准备回家，我们今天玩得真过瘾，过了一个快乐的六一儿童节!
距六一儿童节还剩三天了，今天大家都早早的来到了学校。
和我预料的一样，教室的门还没开，就有很多同学堵在教室门口议论开来：
“你说这次谁能得第一？”
“我觉得肯定是一班，他们的声音可洪亮了！”
“不，我觉得应该是三班，他们的声音清脆悦耳，让人一听就像在梦想里一样。”
“哼，这些吃里扒外的东西！”我心里暗暗想，“怎么不说我们自己班能得第一呢！”
终于进教室了，我连忙组织大家练合唱，同学们蔫蔫的.，声音微弱无力像是快要断气的人！很快我就听不下去了，站起来大吼道：“为了我们的班级，你们能不能大声一点、卖力一点？！”同学们看了我先是愣了一下之后果然也认真的唱了起来。
不一会儿，班主任来了，我们异口同声的说：“老师快给我们放音乐！”班主任听了立马给我们打开多媒体，伴着音乐我们唱的更起劲了。不一会儿，我已是满头大汗，喉咙里又干又痒像是有小虫在爬，再看看我同位，他还在伸长了脖子大声唱，“我这个班长可不能输给他！”咬咬牙，继续！
“我要高飞，新的起点就在眼前。我已做好准备，我要高飞，到天空的顶点我要飞到无人能及的视界。”同学们的热情充满了整个教室，音乐的热浪也在楼道里涌动着。
比赛的那一刻终于到来了，我们一起走进大礼堂，排好队形等待着庄严地时刻，说实话那时候我的心像是提到了嗓子眼里。手里都攥出了细细的汗珠。当听到报幕员说：“五二班上场！”我的脑子里顿时一片空白，只感觉舞台的灯光异常的刺眼，音乐再一次响起来“我要高飞，新的起点就在眼前。我已做好准备，我要高飞，到天空的顶点我要飞到无人能及的视界……”唱着唱着突然想起了我们在五二班的一幕幕：做文化园地、排练各种节目……想起了我们这五年的一幕幕：搬新校、换新校车……想起老师带领我们苦读的身影，想起和同学们一起嬉戏打闹，想起……不知不觉竟有些莫名的感动和伤感，我努力克制着自己，和同学们一样希望我们五二班获得一个好成绩，在这个属于我们的最后的六一儿童节。
伴着五四班的《童年》的结束，合唱比赛也结束了。这时大家却并不看重谁得第一、谁得第二，也许我们真正期待的是像我们的歌中所唱的“我要高飞，我要更宽广的世界……”
“为了给同学们过最后一个有意义的儿童节，我们级特别组织了30人传篮球丶五人六脚绑脚跑丶盲蜈蚣绕障碍物系列活动，欢迎大家踊跃参加。我一向喜欢“危险活动”，便报名参加了“五人六脚绑脚跑”。
“想拿第一，就要提前做好充分准备！“所以，消息一传出，参加活动的同学们都在拼命地练习。下课时，放学后，到处都能看到为活动做准备的同学的身影。咱们班当然也不甘落后，每天拼命地练习。
传篮球的同学用手臂搭成一条道路，让篮球通过，一位同学没注意，球掉了，老师罚她唱歌，只用了10秒哦。你猜她唱的是什么？《两只老虎》！笑死了。没过多久，又一个男生不专心，老师罚他做了5个俯卧撑，呵呵，这位由于其重量之大，做一个，跌一下，做一个，又跌了一下。老师实在不忍心再看下去了，便让他回到原位。
参加五人六脚绑脚的同学喊着口令，有节奏地走着。“左右，左右，左右……..”不过速度过慢，别班的同学都能跑得很快了，我们还在像蜗牛一样爬行，我们大家不服气，也练习跑步。“不练不知道，一练吓一跳。”原来跑步比走路更简单啊！正得意之时，节奏乱了，大家摔在了地上，膝盖挫伤了，火辣辣地疼。但，为了能取得优异奖，一点小伤算不了什么，休息了一会儿，又继续奔跑在操场上。
参加盲蜈蚣绕障碍物的同学用大树当障碍物，前11个人蒙住眼睛，最后一个人发出指令，但不可以用嘴哦，要用手拍肩膀来传达指令。一次，一位同学传错了指令，用两只手拍第一位同学，害得该同学不知应该往哪边转，撞在了大树上，头上起了一个大包，那个传错指令的同学被罚跑操场，我想，他应该再也不敢传错了吧。
经过几天的练习，我们已经完全掌握了技巧，胜券在握。
终于迎来了六一儿童节。现在准备进行五人六脚绑脚比赛，请听详细报导。
看，各班队员都准备就绪，个个摩拳擦掌，准备一决高低。最值得注意的是六班同学。他们个个精神抖擞，互相鼓励，加油口号充满了整个操场。第一棒的五个同学做出了冲刺的姿态，裁判员刚说完“开始”，六班同学就像离弦的箭冲了出去，很快地把棒交给了第二队选手，好惊人的速度啊！真不愧是六班的选手！他们以绝对的优势夺得了优异奖！个个选手脸上洋溢着快乐的笑。他们在因训练成功而喜悦；因比赛获奖而兴奋高兴………………..“
这次六一儿童节食我们记忆中最有意义的一次，因为它说明了“团结就是力量”“只要努力，就能取得成功。”也让我们体味到了快乐的滋味。现在，我们的童年已成回忆。告别童年，走向青年，我们还需要去追求丶去奋斗。加油！
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我们已经十四岁了，已经不再是个小孩了。但伴随着“六一”儿童节的到来，我们还是很激动。
在“六一”儿童节还没有到来之前，我们也正在操场上刻苦地训练着，准备在儿童节那天能取个好成绩。参加绑脚比赛的人也很刻苦地训练，他们从一开始的不协调变得协调起来，开始连走都困难到后来却能跑起来，着当然少不了同学们在训练过程中洒下的滴滴汗水。他们不知道跌倒了多少次，受伤了多少次，但他们还不怕艰辛，仍在那火辣辣的太阳底下刻苦训练，在这途中的苦我们是体会不到的。而我参加滚篮球比赛的，但因为这个项目并不是太难，所以我们练得并不是很辛苦……
在“六一”儿童节那天，我们系着红领巾，站在操上唱少先队队歌、国歌，看着在我们胸前飘动着的红领巾，也让我们回想起了许多以往的事情。当我们郑重地解下胸前的红领巾时，也不禁会留恋，因为这是我们戴了六年的红领巾，它陪伴着我们走过了六年光阴岁月，所以我们对他还带有感情，解下红领巾，也就意味着:我么们已经告别了童年，成为了青年.看着在台上宣誓的共青团团员，我很羡慕，我相信，不久后，我也会成为他们其中的一员，在那里发光发亮……
比赛已开始，第一个项目是我们滚篮球的，我们正在老师的指挥下，迅速地排成一排，把手抬起来，等待着篮球的到来。哨身声一响，我们便迅速地传着，隐约间，我们还听到了别班的学生在说：“你们看！六班好快！六班好快！”他们说的不是别班，而是我们班！我们听了自然很高兴。但谁又会想到，一直保持着优势的我们，竟在最后一刻输了，当然，我们都很沮丧，因为我们并不是第一。但值得庆幸的是，我们是前三名，这也使我们感到一丝开心……
虽然我们只赢了两个活动，但我们也很高兴，这最后一个“六一”儿童节我们过得并不简单，它留给了我们一个很好的印象，同时，这也得感谢我们的老师、校长，是他们给了我们一个快乐的“六一”儿童节！
